- 詹姆斯·费伦;唐伟胜;
西方20世纪80年代人文研究领域内有两个引人注目的"转向",即"叙事转向"和"伦理转向",作为二者的结合,"叙事伦理"发展出了多种多样的研究方法。本文揭示"伦理转向"的深层历史及文化原因,以及当前西方(尤其是美国)叙事伦理研究的主要特征,同时以伊迪丝.沃顿的《罗马风寒》为蓝本,提出从修辞叙事理论的角度研究叙事伦理的基本模式和方法。
2008年05期 No.125 1-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 163K] - 李常磊;
新历史主义文学评论强调文学与历史之间的互动关系,认为有预见的文学文本能够参与历史的发展与建构。福克纳的斯诺普斯三部曲——《村子》、《小镇》、《大宅》层层深入地剖析了南方没落的传统贵族、唯利是图的新兴贵族、具有民主意识的上层知识分子以及具有激进思想的下层人士,预示了未来南方的发展趋势,可以说,参与了美国南方历史的发展与建构、权利交替和等级秩序的建立,同时,也展现了福克纳的新历史主义思想。
2008年05期 No.125 7-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K] - 殷耀;朱晨;
青年詹姆斯.乔伊斯与《青年艺术家的肖像》中的斯蒂芬.德迪勒斯诸多的相似之处使我们不难看出斯蒂芬的原型就是乔伊斯本人,对这一青年艺术家的刻画便是乔伊斯早期生活和艺术追求的写照。从生活环境?社会氛围?艺术视野?宗教观念等方面阐述乔伊斯与斯蒂芬的契合。这些方面又可以归结为一点:二人有着一个共同的生活状态,即自我放逐。两者无论在精神上还是肉体上都远离了他们的祖国,摆脱了令人困扰不堪的社会、文化和宗教环境。乔伊斯与斯蒂芬都在追求远离祖国的自我放逐。只有在自我放逐中,他们才能拥有梦想中的精神自由,才能在艺术世界中自由挥洒。
2008年05期 No.125 11-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 146K] - 马可云;黄海军;
《榆树下的欲望》是美国剧作家尤金.奥尼尔的一部代表性悲剧,其蕴涵的与主题相关联的思想内容极其丰富。详细探讨了该剧的人物神话原型踪迹、清教文化指涉以及弗洛伊德学说的渗透等三方面的关联涵义特征。
2008年05期 No.125 16-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K] - 蒙柱环;
纳博科夫现实观的演变和其独特的时间观导致了他小说创作独特的一面。纳博科夫抨击了极权社会对于人性的异化和摧毁。事实上,纳博科夫的作品流露出了一种对人类历史和命运关注的艺术之美。
2008年05期 No.125 21-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 133K]
- 罗益民;
从表面上看,华兹华斯只是顺应了历史潮流的发展,做了一个很好的疏浚工,承当朝之华靡文风,新古典主义的压抑感和窒息感,工业发展兴旺,旅游业兴起,传记文学得到偏爱,十八世纪哲学对心灵的同步探索等因素,发现自我表达的汲汲所需,莎士比亚并非直接为华氏表现理论指点迷津之人,相关著述对莎华二位关系也未曾做过深入阐发。但是,细心考察发现,莎士比亚十四行诗的内容,以及其坎坷、神秘的版本命运史,正如华氏所云,不仅为莎翁本人心灵之锁提供了解铃之人,也为华兹华斯的心灵之锁奉献了一把打开心结的金钥匙。
2008年05期 No.125 25-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 128K] - 肖四新;
莎士比亚传奇剧的主题是人文主义思想,但不是教条式的人文主义内涵,而是融基督教文化的神秘性、超越性与世俗人本主义于一体的新兴人文主义观,它所强调的仍然是人的主体性与自由意志。莎士比亚传奇剧中所体现的人文主义内涵,其实是当时英国人文主义本质的审美观照。
2008年05期 No.125 29-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 144K] - 俞建村;
国家政权与社会表演历来就有非常紧密的关系,恰如手之掌背。400多年前的莎士比亚虽然没有从理论上明确地提出他有关国家政权的社会表演思想,但是却从他的著名作品《李尔王》及李尔等人的悲惨命运及国家政权的最后分崩离析告诫世人:社会表演对于国家政权具有何等重要的意义。从社会表演意识的缺失、政治仪式、角色转换、社会表演的中性定义等内容入手探讨李尔王等人的悲惨性结局所展现的国家政权与社会表演不可或缺的关系,这将是对莎士比亚悲剧《李尔王》的再认识。
2008年05期 No.125 34-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K] - 朱安博;
莎士比亚的历史剧是名副其实的"国王剧",在他的剧中所体现的文学是一种社会实践,所关注的主要是文本中蕴涵的政治权力话语。新历史主义以新的文学批评解读方式,在处理莎氏文学作品与社会历史语境的关系上,不再把社会历史看作是作品得以产生的时代背景,而是强调它们之间的互动关系:历史是文本,文本是历史,即"文本的历史性和历史的文本性",两者之间是由特定文本构成的一种复杂的互动关系。
2008年05期 No.125 39-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 146K] - 杜明业;
梳理了20世纪以来对莎学研究产生重大影响的历史主义、语言学派和马克思主义莎学研究,以期深入探讨诸种理论在莎士比亚研究中的成败得失,并在文学与历史的契合点问题上以辨证的观点提出自己的研究视角。
2008年05期 No.125 44-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K] - 蒋倩;
针对福柯看到的理性与疯癫的关系是对立不可调和、相互排斥莎士比亚戏剧中,作者运用《李尔王》等作品体现的理性和疯癫来阐释延异学说,试图证明理性与疯癫如同德里达提出的那样,是处于无止境的差异链条内、相辅相成的延异关系。
2008年05期 No.125 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K]
- 辛斌;
对新闻语篇中转述言语的分析早已超越了传统的局限,从着重直接引语和间接引语之间的形式转换转而关注对它们作出语篇和语用上的解释,人们认识到转述引语的性质与功能因语篇类型的不同而有所不同,对它们的研究应建立在具体的语篇和语境上。转述动词构成引语最直接的语境,具有预示和支配其理解的功能。本文拟以有限的语料为基础对《中国日报》和《纽约时报》中转述动词进行初步的比较分析,并对它们之间在此方面的一些异同做出尝试性的语篇和语用上的解释。
2008年05期 No.125 61-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 145K] - 何午;
日语"V-V复合动词"是由两个独立动词组合起来的,而中文的"VV复合动词"是语素与语素的组合。日语的V-V复合动词分别生成于"語?部門"和"統語部門",但中文的VV复合动词却只生成于词汇层面。二者在词汇生成、内部结构、主次关系、赋格等层面有同有异。
2008年05期 No.125 66-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 190K] - 张彤;刘晓林;
Ray Jackendoff的研究基本上限于内语言,他认为一个语言单位由语音、句法、语义和空间结构四个层面构成,但存在一些缺省的情况。用其语言观来对照汉语,我们发现,汉语语言单位在四个层面分布是不均衡的,句法层最弱,空间和韵律层最强。这为汉语的广义形态找到了依据。
2008年05期 No.125 72-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 177K] - 陈丽江;
在言语交际过程中,话语参与者总是充当着一定的话语角色。政府新闻发布会的话语建构者的角色选择和定位常常处于动态的转换之中;这种转换不是被动的、随意的,而是交际者主动建构话语角色的行为,有明确的目的性在里面。
2008年05期 No.125 79-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 138K] - 苏筱玲;
隐喻意味着用人们更熟悉的另一个观念的符号来表示某种观念。在社会发展过程中,人类使用语言为各种动物命名,描写动物各自的外形、属性和特征等,产生了无限的词语,并运用这些词语对自我或世界进行不断认知从而产生新的概念。语言学习中,进行词语及其意义的理解和运用可有效提高语言能力和语言运用能力。运用隐喻化词语的认知模式,以英汉动物隐喻词语为解读对象,可以揭示两语构成的动物隐喻词域的语用投射域范畴及其意义演变的情况。
2008年05期 No.125 84-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K] - 邱立中;
尽管英语标准的多元化不可否认,但"外圈"国家推崇英语本土化会造成这一国际语言的分崩离析,进而影响其跨文化国际交流,有悖国际通用语言的本旨。所以,英语被"中国化","中国英语"被"标准化",不是一个安全的语言策略,抛弃英语教学中的标准观可能会导致语言虚无主义。
2008年05期 No.125 87-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 166K] - 黎兴桥;
学界普遍认为,性别歧视是一种非常普遍的社会现象,也反映在语言文字中,而且还出现了性别歧视语言之类的概念。语言的性别歧视现象也受到女权运动者的全面挞伐。对英语构词中的性别标记特征与汉语造字结构中的性别形状与位置特点的分析,得出以下结论:英汉语言文字构造中无所谓性别歧视,所谓语言的性别歧视只是社会赋值的结果,因此不宜将性别歧视问题扩大化。
2008年05期 No.125 92-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 124K] - 赵雪爱;赵玲;
作为传统修辞学的基本方面,转喻和隐喻不仅是一种语言现象,也是一种认知现象。随着认知学科和认知语言学的兴起,在语言的使用过程中,转喻和隐喻思维的运用也越来越普遍。从转喻和隐喻思维角度分析形形色色的"粉丝团"名称,从词语的认知工具——相邻/相似关系把握"粉丝团"等社会流行语的认知理论基础并探讨这类社会流行用语的语用价值、存在依据及其发展趋势。
2008年05期 No.125 96-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K]
- 廖志勤;文军;
语言是社会生活与社会发展的一面镜子,而词汇是民族文化经语言形式折射后的焦点。汉语新词新语蕴涵大量文化感知信息,透视其文化蕴涵,并探讨其英译原则,有助于我们更好地了解语言发展与社会进步的关系,进而有助于更好地理解和使用新词新语,促进文化交流。从跨文化交际视角对我国改革开放以来涌现出的新词新语进行文化透视,并提出五项英译原则:跨文化意识考量原则、语境考量原则、政治考量原则、与时俱进考量原则及译文读者考量原则。
2008年05期 No.125 99-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K] - 胡安江;周晓琳;
因为语言本身不可避免的意识形态性,作为语言转换的翻译行为及其译者与意识形态因此达成事实上的共谋。在翻译研究中引入意识形态批判无疑是翻译批评的一个突破性视角,它使人们开始重新思考翻译和译者的角色定位。实际上,这一批评视角在很大程度上伸张了译者背负了千年的"反逆者"的恶名,译者的主体身份在新的翻译批评话语体系中也得以重构。
2008年05期 No.125 103-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 160K] - 邵璐;
Shannon信息论的熵可用于分析特定读者群对于文本(包括源文本和目标文本)理解的不确定性,即模糊性。从《达芬奇密码》的英文源文本及其两个目标文本选例,利用信息熵的概念来对特定文本读者群在语言理解上的"模糊性"进行量度,为译文评量及语言模糊性、模糊语言的翻译提供一种新的测评方法和标准。
2008年05期 No.125 108-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 466K] - 余晓燕;
语用预设是指交际双方的共有知识。在这些共有知识中,有相当一部分是与文化相关的。而语用预设中某些共有文化的缺省,正是造成跨文化交际失败的一个重要原因。翻译,作为一种特殊跨文化交际活动,也是如此。本文在预设理论的基础上旨在探讨文化语用预设与翻译的关系,并通过四种操作方法及实例讨论如何在译语中重构缺失的文化语用预设。
2008年05期 No.125 114-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 148K]
- 韩高军;彭石玉;
简要回顾了国内通识教育的实施过程,探讨了其对英语专业实施通识教育的借鉴意义,结合武汉工程大学外语学院英语专业人才培养模式改革的经验,作者认为"英语+专业"的模式既符合通识教育的理念,也有助于复合型实用人才的培养,是一种基于通识教育的专业教育模式。
2008年05期 No.125 119-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K] - 朱效惠;姚璐;
多语际迁移作为新的研究领域日益受到语言学家的关注。以认知迁移理论和三语习得理论为指导,阐述双外语习得期间各语言间相互作用的本质及其复杂性,结合国内双外语教学的现状,探讨了多语际认知迁移研究对双外语专业教学的启示。
2008年05期 No.125 123-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K] - 张瑞鸿;陈欢;
网络语料库是极其方便的语言学习和研究资源。在介绍了语料库的概念基础上,以两个大型语料库BNC、COBUILD为例,着重探讨在英语教学中语料库检索的作用及运用设计。
2008年05期 No.125 127-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 160K] - 杨学云;
建构主义学习理论在教师角色定位、互动决策信念、学习动机对知识建构的作用等方面对外语课堂教学产生了积极的影响;协作学习让学生的学习更具有主动性、目的性和实践性,促使学生主动构建知识体系和提高语言知识与技能。
2008年05期 No.125 132-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] - 杨晓燕;
长期以来文化障碍一直被认为是制约大学英语教学的消极因素,而中国文化中适合于外语学习的许多优秀传统被忽视。本文主要讨论中国传统学习文化中有益的部分,探讨其对大学英语教学的积极影响,从而有效地促进大学英语教学。
2008年05期 No.125 137-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] - 王金安;
交际法教学的核心是提高学生的交际能力,而交际策略是提高交际能力的重要手段。交际策略是指语言学习者为了克服因语言资源有限所造成的交流障碍而采取的技能。本文对160名大学一年级非英语专业新生进行了为期八周的交际策略的教学实践,实践表明交际策略的培养有助于克服交际障碍与提高口语交际能力。
2008年05期 No.125 140-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 147K] 下载本期数据